Jeg besøkte Eikeli vgs i uke 48 med noen andre fra skolen. Det ligger i Bispeveien nr. 10, ikke så langt fra Østerås. Jeg og to andre tok bussen fra Fossum og det tok ca 15 min. Jeg var på Service og Samferdsel Linjen i periode 1. Før besøket hadde jeg håpet på å treffe noen nye mennesker å ha det gøy.

Når vi kom til skolen første dagen sto det på en skjerm at vi skulle møte opp i auditoriet, så da gikk vi ned til det. Dag nr. 2 møtte vi opp i et klasserom. Vi pratet litt i auditoriet første dagen før vi gikk til et klasserom med en lærer. Det var lærere som tok oss imot begge dagene. I klasserommet så pratet vi om hva man kunne gjøre innenfor Service og Samferdsel de tre årene på skolen. Vi gjorde det samme begge dagene, vi så litt småfilmer, gjorde oppgaver, hørte lærere prate og var litt på pc. Vi hadde storefri i en time og da spiste vi, og på skolen var det en veldig fin kantine, så den brukte vi.

Gruppen vår bestod av 8 stykker fra Hunsund, Østerås og Bekkestua så vi vår veldig få. I år hadde Eikeli to fulle klasser på Service og Samferdsel linjen. Vi startet klokken ni begge dagene. Dag nr 2. fikk vi oppgaver knyttet til økonomi på excel å gjøre. Vi snakket også om å føre regnskap. Så var det storefri.

Etter det var vi med to lærere som het Ann-Bjørg og Anne og vi snakket om å starte og å drive en ungdomsbedrift. Deretter fikk vi et hefte som vi gjorde problemløsnings-oppgaver i. Til slutt hadde alle en oppsummering i auditoriet.

 Læringsmålene for oppholdet var å få vite mer om utdanningsprogrammet og skolen og hva som innebar i utdanningsprogrammet ditt.  jeg føler at jeg fikk vite mer om det og at jeg tror at jeg ikke vil gå på den linjen. Selve skolebygningen var ok og den var ikke noe særlig stygg inne. Den var ganske stor og kanskje litt gammeldags. Den var også oversiktlig. Utdanningsprogrammet hørtes ok ut, med greie yrker. Det som kan være bra med Service og Samferdsel linjen er at du kan lære å for eksempel gi god service eller veiledning for kunder.  Det er jo egentlig ikke noe dumt med selve linjen bortsett fra at du kanskje ikke er like sikker på  å få jobb senere.

På selve Eikeli kan du jobbe med mye:

VG1: Serviceinnstilling og kommunikasjon i læringen. Markedsføring, salg, IKT, sikkerhet, økonomi og kreativitet har også en sentral plass.

VG2: Reiseliv og salg ( Andre skoler: Service og sikkerhet)

VG3: Lærling i 2 år

Her er noen reiselivsyrker:

-Barneklubbleder

-reisebyrå

-aktivitetsleder

-togvert

-guide

-reiseleder

-skrankepersonale

-resepsjonist

NATURFAG'S-RAPPORT!

På skolen hadde vi 3 ulike forsøk i en kjemi-time hvor vi fikk i oppgave å skrive rapport til 1 av dem. Jeg valgte å skrive rapport fra stasjon nr.1: Flammeprøver.

Hensikt: Å påvise hvilken flammefarge som kjennetegner ulike stoffer/salter.

 Hypotese: Jeg tror at på noen av stoffene, når de reagerer med flammer,  blir det samme farge. Jeg tror at Bariumklorid (BaCI2)  blir grønn. Jeg tror også at Natriumklorid (NaCI) blir orange.

Utstyr: Gassbrenner , metallklype, aliminiumsstaver, 6 små skåler med forskjellige stoffer: Natriumklorid, kaliumklorid, strotiumnitrat, bariumklorid, magnesiumklorid og kobberklorid. Vi hadde også fyrstikker, frakk og vernebriller.

Beskrivelse: Når vi kom til stasjonen var de ulike stoffene allerede lagt oppi de små skålene, og det var vann i en liten skål.   Vi tok metallklypen og kløp tak i aliminiumsstaven  og dyppet den i vann og deretter tok vi litt av stoffet på samme sted. Så tente vi på gassbrenneren med en fyrstikk og tok aliminiumsstaven over den. Det er viktig å vente med å skru på gassbrenner hvis ikke kommer det gass i hele rommet!  Også må man huske på å bruke vernebriller under hele forsøket!

Observasjon: Vi gjorde det samme med alle 6 stoffene og her er det som skjedde: Natriumklorid (NaCI) fikk en orange farge når vi tok metallklypen med vann og stoffet over gassbrenneren. Kaliumklorid( KCI) fikk en lilla flamme. Strotiumnitrat (SrNo3) fikk en rød flamme. Bariumklorid (BaCI2) fikk en orange flamme.  Det samme fikk Magnesiumklorid (MgCI2). Kobberklorid (CuCI) fikk en slags blå/grønn flamme.

Konklusjon: Stoffene ga forskjellige farger mens noen ble like. At det blir forskjellige farger har sammenheng med at når elektronene i atomet får tilført nok energi hopper det over til et skall lenger ute, og deretter rett tilbake igjen.

   (Fargene skyldes elektroner som hopper mellom skall)

Det som skaper fargene er når elektronet hopper tilbake igjen. Det er også derfor det er forskjellige farger i fyrverkeri. Jo færre elektroner som er i det ytterste skallet jo enklere reagerer det med andre stoffer.

Hypotesen min stemte ganske bra, med tanke på at det ble like farger på noen av stoffene. Men Bariumkorid ble grønn( det var feil) mens Natriumklorid ble orange (der hadde jeg rett). Jeg skrev ikke noe i hypotesen om sterkheten på fargene, eller om jeg trodde noen av stoffene smeltet.

HVORFOR BLE DET KRIG I 1914??????!!!!!!

Skoleoppg. om hvorfor det ble krig i 1914....vi skulle late som om vi fortalte det til 10-åringer....

I 1914 produserte flere og flere land mere industri-varer. Storbritannia var det ledende landet, men mot slutten av 1800-tallet kom tyskland!

Både Briter, Franskmenn og Russere var bekymret over at Tyskland, på så kort tid, hadde blitt et så mektig land. Tyskland hadde i 1871, erobret stedene Alsace og Lorraine i Frankrike og var redde for fransk hevn.
Det ble etterhvert stor mistenksomhet mellom landene, og flere og flere satset på opprustning.
Siden landene var så usikre og mistensomme på hverandre gikk de inn i avtaler med hverandre. Dette var avtaler som handlet om at de skulle forsvare hverandre hvis de ble angrepet. Disse avtalene kalles allianser.

Men nå til det aller viktigste! Det som ble kalt "Skuddene i Sarajevo". Man kan vel si at det var det som utløste krigen. Sarajevo lå i denne tiden i Østerrike-Ungarn. En sommerdag i 1914, var det en serbisk student på 19 år som het Gavrilo Princip. (Han jobbet for den svarte hånd, som ville løsrive seg fra Østerrike-Ungarn, og bli en del av Serbia).  Han hadde stilt seg opp på et gatehjørne i Serbia klar til å drepe erkeherug Franz-Ferdinand og hans kone Sophie. Dette klarte han og ble senere arrestert etter et mislykket selvmords-forsøk! Såbrøt det ut krig mellom Østerrike-Ungarn og Serbia.

Siden Serbia og Østrrike-Ungarn var i allianser med mange land, ble det en krig mellom mange land!




Gavrilo Princip

småartikler.....

Dette er en oppgave om småartikler vi fikk på skolen:) Det meste her er ironi.......Ikke grandiosa greia

                                                                            SMØR

Gul,klumpete og fast guffe som gjør fol tjukke.
Dumt å produsere. Men også en smart oppfinnelse med henhold til matlaging! 
Man bruker det blant annet når man skal lage pannekake røre.

Denne oppfinnelsen kan man smelte i en panne. Hvis du har lyst på dette kan du gå til nærmeste butikk. Men hvis du vil ha vaskebrett-mage, og dra mange damer, vil jeg ikke anbefale deg å spise det. Det er også litt ekkelt å ta på. Smøret holder seg for det meste i kjøleskapet, og er fin å være sammen med, når du blir kjent med klumpen;)



                                                                  JULENISSEN
 
Stor, skjeggette mann. Holder seg for det meste hjemme på tv-skjermen. Foreldre kler seg ut for å få barn til å tro at han finnes. Kommer ofte gjennom pipen(tror mange) på julaften. God å kose med. 

 Mange tror de er nissen på julaften. Fail. Men han er som regel blid. Han eier en slede og noen reinsdyr som han flyr rundt med på julaften. De fleste er glad i ham, men tror ikke han finnes, tror jeg.....Nissen stjeler for mye oppmerksomhet.


                                                                    PIZZA

Sirkelformet mat. Et eks på en pizza type er grandiosa. Pizza har etterhvert blitt stort i norge, og mange vil kanskje si at det er den beste middagen.

Mange sier at pizzaen stammer fra Italia, men er det sikkert? Pizza smaker godt, og du kan ha på mye rart, fks skinke, paprika, ost eller skinke.


                                                           SKOLEBENKEN!


En ting  i nærheten hvor du bor. Sted hvor barn hver dag tvinges til å sitte. Mange syntes det er kjedelig, men fin å se på. Finnes i forskjellige typer og størrelser. Kjedelig å bruke

Utnyttes godt og brukes nesten hver dag. Veldig dyr. Blir man først kjent med den, er den ok. Det viktigste er at man tegne på den o.s.v. Tung og ikke så lett å få med seg.


Hva syntes dere?


                                                                   -TAM060709-

diskusjonsinnlegg............

Haloisen....Dette er en oppgave vi fikk på skolen om å skrive et diskusjonsinnlegg.

Spilling nå til dags!

Foreldre nå til dags er altfor opptatte av at barn bruker for mye tid av livet sitt på å spille playstation, høre på musikk og være på pc'en. Hver gang vi sitter å spiller etc, så kommer foreldrene å sier:"Kom deg ut i det fine været" eller"har du ikke noe lekser, da?". Til og med i helgene, når det regner, så blir vi tvunget ut. Foreldre nå til dags, mener jeg, unner ikke barna sine mye innen spilling. Takk for det! DE går på jobb, og så leser de eller sover. Så kommer de å kaller oss slappe. Nei, det syntes jeg blir for dumt!

Når man ikke er på skolen og har gjort alle leksene syntes jeg at man skal få gjøre det man vil. Selv går jeg i 9. klasse og jeg syntes at jeg burde få bestemme noe selv. Jeg tror de fleste ungdommer/barn vet at de spiller mye, men når det er det som interesserer oss, syntes jeg at vi burde få lov til det. Noe foreldre er veldig gode til er å finne noe som barna kan gjøre akkurat når vi sitter å spiller.Fks skolearbeid, hus-oppgaver eller noe ekstra lekser. De hadde ikke likt at vi kom å plagde de når de gjør noe de liker å gjøre.

Jeg mener bestemt at barna/ungdommene burde få spille så mye de vil,ETTER å ha gjort lekser og evt husarbeid. Jeg mener også at barna/ungdommene burde få styre sitt eget liv/fritid, og foreldre ikke må henge seg for mye opp i det. Etterhvert går vi lei å begynner gjøre noe annet. Fks lese, som mange mener er mye mer fornuftig!!

ccccccccccccccccccccccccccccccccccTam060709.....

oppgave på skolen

titanic.....

Hei. Dette er en skoleoppgave som vi fikk på skolen,om å skrive om at vi var en av de overlevende på titanic. så dette kan du kose deg med. "jeg" er her en mann i 20 åra som reiser på 2.klasse. Kos deg!


                                                                                       Norge,7 august 1943.

Hei, Marius.
Som du sikkert vet er jeg en av de overlevende etter titanic ulykken den 15.april 1912. Jeg har litt litt lyst til å fortelle deg om ulykken, som kostet mange mennsekeliv.

Den 14.april 1912 var en nydelig dag og utsikten over atlanteren der jeg sto ute på dekk var fantastisk. Det var stor stemning ombord på skipet og alle så ut til å trives veldig. Det var da. Utover formiddagen/ettermiddagen var det klart for lunsj. Det var et fantastisk dekket bord med nydelig mat, brakt rett fra himmelen. Det var store tallerkner med all slags mulig mat. Etter maten gikk jeg og tok meg et bad i badebassenget. Utover ettermiddagen/kvelden var det ikke så mye å gjøre. Jeg tok meg en tur ut på dekk for å finne på noe. Ute var det blitt kaldere enn det var før på dagen og jeg frøs. Jeg kunne kjenne lukten av store ekle isfjell og jeg fikk et ekkelt gufs nedover ryggen min. Det var faktisk så kaldt at jeg gikk inn igjen.

Etter det gikk jeg og slo meg løs på dansegulvet og rocka litt. Jammen var det gøy, og fine damer var det og:) Så så jeg på klokka og plutselig hadde den blitt 02.31. Jeg tenkte det var på tide å hoppe i loppekassa så jeg begynte å tusle mot lugaren min. Men akkurat i det jeg hadde gått ut av dansehallen, hørte jeg en rar lyd, og hele båten ristet. jeg løp ut på dekk for å se om jeg så noe,  men det gjorde jeg ikke. Så tenkte jeg på isfjell. kanskje vi hadde truffet et? Så kom en stemme:" hello,this is captain speaking. We have a problem". Mere hørte jeg ikke for alle skrek så veldig, men jeg tenkte fornuftig og løp bort og tok meg en redningsvest, og så bar det ut på dekk.

Det første som jeg hørte var alle skrikene og noen babyer som gråt. Det var helt forferdelig.Å, de skal være glad de ikke var der, Marius. Etterhvert kom redningsmennene og begynte med livbåtene. Jeg var så fantstisk heldig å få plass i en båt. når vi hadde kommet ned til vannet rodde vi litt bort å så at skipet sto rett opp.(se bildet nederst). Folk som lå i vannet og de som hoppet fra båten var helt forferdelig å se på.


 Jeg snudde hodet bort fordi jeg ikke ville se. Det var så fælt å høre alle skrikene, og å tenke på alle menneskene som mistet livet og familien sin. Så sovnet jeg. Det neste jeg husker var at jeg var ombord i søskenskipet til titanic som hadde plukket oss opp.Vell fremme i land tenkte jeg på hva jeg faktisk hadde opplevd.  Nå sitter jeg her da, 30 år etterpå og tenker. Håper du har det fint.

MVH
 Arne Arnesen
 

rooooooooooooneyyyyyy<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3<3

hei igjen

nå har vi fått beskjed av læreren om å skrive om skoleåret 2010/11-.- jeg tror det kan bli spennende og utfordrende........................................................ jeg tror de fleste fagene blir morsomme i år, og så er det bare å følge med i timen og gjøre sitt beste;) har nok litt å gå på fra i fjor.  neste fredag skal vi til oscarsborg med klassen:) jeg tror det kan bli gøy siden jeg aldri har vært der før...vi har fått noen nye lærere, de virker hyggelige...jeg skal i år prøve å bli bedre i alt. jeg var ganske god i musikk ifjor, så det er jeg sikkert i år og...hade.(dette var et tvangsinnlegg)

halla

hei, dette er mitt første innlegg